Çekirdek Çocuk
  • Anasayfa
  • Hakkımızda
  • HABER
    • Tümü
    • Açıklama
    • Bilim
    • Dünya
    • Eğitim
    • Ekoloji
    • Güncel
    • Spor
    • Teknoloji
    meb eba tv idam sahnesi

    MEB’den, Menderes’in idam görüntüleri için soruşturma

    Oyun parkı nasıl çocuk dostu olur?

    Oyun parkı nasıl çocuk dostu olur?

    Diyarbakırlı çocuklar yaşadıkları yerleri yeniden tasarladı

    Diyarbakırlı çocuklar yaşadıkları yerleri yeniden tasarladı

    Çocukların belediyeden talebi: “Ankara Kale’de deniz olsun ya da havuzlu bahçe”

    Çocukların belediyeden talebi: “Ankara Kale’de deniz olsun ya da havuzlu bahçe”

    Seçim sonuçları açıklandı: İşte çocukların İstanbul’u

    Seçim sonuçları açıklandı: İşte çocukların İstanbul’u

    Aşı karşıtlığı/güvensizliği artarken: İtalya “Aşı yoksa okul da yok” kararına imza attı

    Aşı karşıtlığı/güvensizliği artarken: İtalya “Aşı yoksa okul da yok” kararına imza attı

    • Güncel
    • Dünya
    • Eğitim
  • YAZILAR
    • Tümü
    • Çeviri
    • Çocuğun İstismarı
    • Çocuk Hakları
    • Derleme
    • Eğitim
    • Ekoloji
    • Gündem
    • Kapalı Kurumlar
    • Kültür
    • Mimari
    • Röportaj
    Bu Sindirella başka Sindirella

    Bu Sindirella başka Sindirella

    Çocuğu haklarıyla gözeten yerel yönetimler için bazı öneriler – Emrah Kırımsoy (Sendika.Org)

    Çocuğu haklarıyla gözeten yerel yönetimler için bazı öneriler – Emrah Kırımsoy (Sendika.Org)

    Yunanistan’daki Küçük Ağaç (To Mikro Dentro) ile söyleşi: Pedagojik eylemde yoldaşlık

    Yunanistan’daki Küçük Ağaç (To Mikro Dentro) ile söyleşi: Pedagojik eylemde yoldaşlık

    Çocuk Sanat Merkezi öğrencileri Almanya ve Polonya yolcusu

    Çocuk Sanat Merkezi öğrencileri Almanya ve Polonya yolcusu

    Son Tanıklar Çocuklar

    Son Tanıklar Çocuklar

    İlkokula başlama yaşı ile ilgili yeni düzenleme ve çocuklarda spora başlama yaşı – İsmail Topkaya (Sendika.Org)

    İlkokula başlama yaşı ile ilgili yeni düzenleme ve çocuklarda spora başlama yaşı – İsmail Topkaya (Sendika.Org)

    Tutku “var yok dinlemez bir çocuk isteğidir”*: Cinema Paradiso – Banu Bülbül (Sendika.Org)

    Tutku “var yok dinlemez bir çocuk isteğidir”*: Cinema Paradiso – Banu Bülbül (Sendika.Org)

    Bir iade-i itibar borcu: Aurora – Günnur Aksakal (Sendika.Org)

    Bir iade-i itibar borcu: Aurora – Günnur Aksakal (Sendika.Org)

    Vatikan’dan Pakistan’a dünyada çocuk olmak – Mühdan Sağlam (Gazete Duvar)

    Vatikan’dan Pakistan’a dünyada çocuk olmak – Mühdan Sağlam (Gazete Duvar)

    aşı karşıtlığı

    Aşı karşıtlığı ve çocuğun insan hakları – Ezgi Koman (Yeni Yaşam)

    Cinsel İstismar Suçlarına İlişkin Kanun Tasarısı - Bildiriler

    Cinsel Şiddetle Mücadele Derneği – Basın Bildirisi

    Uçurtma Çocuk Dergisi - Mükemmellik

    Uçurtma Çocuk Dergisi’nin 27. sayısı çıktı: Yaşasın bizi biz yapan hatalar!

    • Gündem
    • RÖPORTAJ
    • Çeviri
    • Derleme
    • Ekoloji
    • Çocuk Gelişimi
      • Eğitim
        • Başka Okullar
      • Sağlık
      • Cinsellik
      • Risk Altındaki Çocuklar
  • VİDEO
    • Tümü
    • Çekirdek Çocuk Programı
    • Şubadap Çocuk
    Çocuk emeği sömürüsü

    Çocuk emeği sömürüsü

    Çocuk yaşta evlilikler

    Çocuk yaşta evlilikler

    Çocuk Cezaevleri Kapatılsın Girişimi

    Çocuk Cezaevleri Kapatılsın Girişimi

    • Çekirdek Çocuk Programı
    • Şubadap Çocuk
  • İletişim
Sonuç yok
Tüm Sonuçları Görüntüle
  • Anasayfa
  • Hakkımızda
  • HABER
    • Tümü
    • Açıklama
    • Bilim
    • Dünya
    • Eğitim
    • Ekoloji
    • Güncel
    • Spor
    • Teknoloji
    meb eba tv idam sahnesi

    MEB’den, Menderes’in idam görüntüleri için soruşturma

    Oyun parkı nasıl çocuk dostu olur?

    Oyun parkı nasıl çocuk dostu olur?

    Diyarbakırlı çocuklar yaşadıkları yerleri yeniden tasarladı

    Diyarbakırlı çocuklar yaşadıkları yerleri yeniden tasarladı

    Çocukların belediyeden talebi: “Ankara Kale’de deniz olsun ya da havuzlu bahçe”

    Çocukların belediyeden talebi: “Ankara Kale’de deniz olsun ya da havuzlu bahçe”

    Seçim sonuçları açıklandı: İşte çocukların İstanbul’u

    Seçim sonuçları açıklandı: İşte çocukların İstanbul’u

    Aşı karşıtlığı/güvensizliği artarken: İtalya “Aşı yoksa okul da yok” kararına imza attı

    Aşı karşıtlığı/güvensizliği artarken: İtalya “Aşı yoksa okul da yok” kararına imza attı

    • Güncel
    • Dünya
    • Eğitim
  • YAZILAR
    • Tümü
    • Çeviri
    • Çocuğun İstismarı
    • Çocuk Hakları
    • Derleme
    • Eğitim
    • Ekoloji
    • Gündem
    • Kapalı Kurumlar
    • Kültür
    • Mimari
    • Röportaj
    Bu Sindirella başka Sindirella

    Bu Sindirella başka Sindirella

    Çocuğu haklarıyla gözeten yerel yönetimler için bazı öneriler – Emrah Kırımsoy (Sendika.Org)

    Çocuğu haklarıyla gözeten yerel yönetimler için bazı öneriler – Emrah Kırımsoy (Sendika.Org)

    Yunanistan’daki Küçük Ağaç (To Mikro Dentro) ile söyleşi: Pedagojik eylemde yoldaşlık

    Yunanistan’daki Küçük Ağaç (To Mikro Dentro) ile söyleşi: Pedagojik eylemde yoldaşlık

    Çocuk Sanat Merkezi öğrencileri Almanya ve Polonya yolcusu

    Çocuk Sanat Merkezi öğrencileri Almanya ve Polonya yolcusu

    Son Tanıklar Çocuklar

    Son Tanıklar Çocuklar

    İlkokula başlama yaşı ile ilgili yeni düzenleme ve çocuklarda spora başlama yaşı – İsmail Topkaya (Sendika.Org)

    İlkokula başlama yaşı ile ilgili yeni düzenleme ve çocuklarda spora başlama yaşı – İsmail Topkaya (Sendika.Org)

    Tutku “var yok dinlemez bir çocuk isteğidir”*: Cinema Paradiso – Banu Bülbül (Sendika.Org)

    Tutku “var yok dinlemez bir çocuk isteğidir”*: Cinema Paradiso – Banu Bülbül (Sendika.Org)

    Bir iade-i itibar borcu: Aurora – Günnur Aksakal (Sendika.Org)

    Bir iade-i itibar borcu: Aurora – Günnur Aksakal (Sendika.Org)

    Vatikan’dan Pakistan’a dünyada çocuk olmak – Mühdan Sağlam (Gazete Duvar)

    Vatikan’dan Pakistan’a dünyada çocuk olmak – Mühdan Sağlam (Gazete Duvar)

    aşı karşıtlığı

    Aşı karşıtlığı ve çocuğun insan hakları – Ezgi Koman (Yeni Yaşam)

    Cinsel İstismar Suçlarına İlişkin Kanun Tasarısı - Bildiriler

    Cinsel Şiddetle Mücadele Derneği – Basın Bildirisi

    Uçurtma Çocuk Dergisi - Mükemmellik

    Uçurtma Çocuk Dergisi’nin 27. sayısı çıktı: Yaşasın bizi biz yapan hatalar!

    • Gündem
    • RÖPORTAJ
    • Çeviri
    • Derleme
    • Ekoloji
    • Çocuk Gelişimi
      • Eğitim
        • Başka Okullar
      • Sağlık
      • Cinsellik
      • Risk Altındaki Çocuklar
  • VİDEO
    • Tümü
    • Çekirdek Çocuk Programı
    • Şubadap Çocuk
    Çocuk emeği sömürüsü

    Çocuk emeği sömürüsü

    Çocuk yaşta evlilikler

    Çocuk yaşta evlilikler

    Çocuk Cezaevleri Kapatılsın Girişimi

    Çocuk Cezaevleri Kapatılsın Girişimi

    • Çekirdek Çocuk Programı
    • Şubadap Çocuk
  • İletişim
Sonuç yok
Tüm Sonuçları Görüntüle
Çekirdek Çocuk
Sonuç yok
Tüm Sonuçları Görüntüle
Anasayfa Eğitim Çocuk Gelişimi

Çocukluğun idare edilişi üzerine: Modern hapishaneler

Modern devlet, ailenin yetmediği ya da yetmediğini düşündüğü yerde çocuğu “koruma” altına alır.

Didem SağlamYazanDidem Sağlam
22 Aralık 2018
TarihindeÇocuk Gelişimi, Çocuk Hakları, Eğitim, Eğitim, Gündem, Mimari, Risk Altındaki Çocuklar, Yazılar
325
0
Facebook'ta PaylaşTwitter'da PaylaşWhatsapp'ta PaylaşPinterest'te PaylaşLinkedin'de PaylaşE-mail İle Gönder

iŞleri değince aklıma çok şey geliyor. Beyninin senden alındığını düşün. Zararlı eşyalarınla birlikte ilk girişte senden beynini alıp yerine bir program koyuyorlar. Ne yiyeceğine, ne zaman ne yapacağına birileri senin adına karar veriyor.”[1]

Yukarıdaki alıntı çocuklar için oluşturulmuş spesifik bir mekanın deneyimini içeriyor. Peki burası neresi olabilir: okul, hapishane, ev, yetiştirme yurdu… Belki de bunların hepsi birden. İlk bakışta birbirlerinden oldukça farklı görünen ve farklı ihtiyaçlara yanıt verdiği düşünülen bu kurumların ve mekanların birbirine bu kadar yakın deneyimler içerebilmesi ihtimali oldukça şaşırtıcı öyle değil mi?

Sürekli gözetim ve denetim

Panoptikon,Jeremy Bentham tarafından üretilen bir hapishane modellemesi. Bu modeli yıllar sonra yeniden gündeme getiren Foucault ise panoptikonun yalnızca bir hapishane modellemesi olmakla kalmadığını; modern toplumdaki iktidar ilişkilerinin bir manifestosu olduğunu düşünüyordu. Panoptikon, yapı olarak iç içe geçmiş olan halkalardan oluşur. Tam ortasında bir gözlemci kulesi bulunur ve bütün mahkumların hücreleri bu gözlem kulesinden rahatlıkla izlenebilir. Burada bir bilgi asimetrisi oluşturulur; merkezi kuledeki gardiyan her bir hücreyi her an görebilirken, tutuklular kuledeki gardiyanı göremez. Öyle ki mahkumlar bir noktadan sonra izlenip izlenmediklerini dahi bilemeyeceklerdir ve bunun bir önemi de kalmayacaktır. Sürekli gözetim ve denetim altında tutulmakta olduğunu bilen mahkum bir süre sonra kendisini kuledeki gardiyanın gözüyle görmeye başlayacak ve o gözün beklentileri doğrultusunda hareket edecektir. Bu süreç otoritenin bakış açısının içselleştirilmesi anlamına gelir.

Panoptikon “her yeri gören yer” anlamına geliyor. Bir zamanlar karanlık zindanların aksine, mahkumları ışığa boğarak gözlemlemek için tasarlanmış

Hapishaneler geniş ölçekli iktidar ilişkilerinin bir tezahürü

Foucault’ya göre panoptikonun içerdiği disiplin ve gözetleme mekanizmaları modern toplumda her kuruma nüfuz etmiş durumdaydı. Kısacası, Foucault’ya göre hapishaneler her ne kadar toplumdan koparılmış ve tamamen ayrı işleyen kurumlar olarak görünse de toplumdaki daha geniş ölçekli iktidar ilişkilerinin bir tezahürü olarak okunabilir. Tek farkı, iktidarın hapishanede kendisini saklamaya gerek duymadan en çıplak haliyle sunmasıdır.

Hint yatılı okulları sömürgeciliğin taktiğiydi.

Dikkat edilmesi gereken nokta şudur: Foucault panoptikonu bir metafor olarak kullanmaz. Ona göre, modern toplumun mekanizmaları gözetleme ve disipline etme araçları vasıtasıyla tahakkümün içselleştirilmesini amaçlar. Peki bunun deneyimi herkes için aynı oranda mı kuşatıcıdır ya da herkes için aynı mıdır?

Şu an toplumda hakim olan çocukluk algısı “paternalist” varsayımlar ile inşa edilmiş; çocuğu yalnızca yetişkinler ile ilişkisi içerisinde ve bu ilişkiyi de çocuğun boyun eğdiği bir tahakküm ilişkisi olarak kurgulama eğilimindedir. Bu paternalist bakış, çocuğu “irrasyonel”, “zayıf” ve “eğitimsiz” olarak gördüğü için yetişkinlerin, çocukları “kendi yetersizliklerinden kaynaklanan yanlış kararlarının zararlı sonuçlarından korumaları” gerektiğini ima eder.

Çocuklar hakkında iki çelişkili algılayış

Modern çocuk algısı, Nurdan Gürbilek’in de ifade ettiği gibi aslında ikircikli ve zaman zaman birbiri ile çelişen yakıştırmaları içinde barındıran bir olgudur. Tam da bu sebeple çocukluk ve çocuk da her zaman şüpheyle yaklaşılan ve gerektiğinde müdahale edilmesi gereken bir “şey”e dönüşür. Bir yandan çocuk masumiyetin, saflığın ve naifliğin sembolü olarak görülür ve doğal olarak iyidir. Bu yüzden yetişkinlerin yozlaşmış dünyasından uzak tutulması gerekir. Öte yandan ise çocuk eğitimsiz, zayıf ve sosyalleşmemiş bir kişi olarak eğitilmeli ve kontrol edilmelidir. Çocuklar hakkındaki bu iki çelişkili algılayış ise iki farklı eğilimi doğurur: Çocukları olduğu gibi saf kalabilmeleri için korumak ve eğiterek, şekil vererek ve kontrol altına alarak toplumun huzur ve refahının devamlılığını sağlamak. Çocuk bir yandan naif ve bozulmamış doğasıyla sevgi ve ilginin nesnesidir. Bir yandan da tehlikeli ve vahşi doğası sebebiyle bilgi ve eğitim ağının içinde şekillendirilmesi ve sosyalize edilmesi gereken bir “endişe” nesnesidir. [2]

Osmanlı Devleti’nde çocuklara özgü modern kurumların oluşması

Ariés, Batı’da orta çağdan önce yetişkinlikten tamamen bağımsız olarak kurgulanan bir çocukluk fikrinin olmadığını ve bugünkü anladığımız anlamda çocukluğun modern bir keşif olduğunu ifade eder. [3] Buna çok paralel biçimde, Osmanlı Devleti’nde çocuklara özgü modern kurumların oluşmasının tarihi de Tanzimat Dönemi’ne kadar uzanır. Bu tarihten itibaren çocukluk kendine has doğası olan ayrı bir kategori olarak algılanmaya başlamış ve çocuğun “biricik ve bağımsız bir varlık” olarak yetişkinlerden ayrı ve özel bir muameleye gereksinimi olduğu fikri önem kazanmıştır. [4] Bu algının oluşması ve yaygınlaşması ile de çocuklarla ilgili iki temel konu oldukça önem kazanmıştır: “koruma” ve “eğitim”. [5]

Yetime-yi şahanenin ıslah-ı ahvali ve terbiyeleri

Yine bu dönemdeıslahhaneleraçılmaya başlamıştır. Bu kurumlar, şehirlerdeki “başı boş gezen”, yetim, kimsesiz ve fakir çocuklar için kurulmuş eğitim ve disiplin amaçlı kurumlardır. Günümüzde ıslahhaneler dendiğinde akıllara kanunla ihtilaf halindeki çocuklar gelmesine rağmen, Maksudyan bu kurumların temel amacının “yetime-yi şahanenin ıslah-ı ahvali ve terbiyeleri” (kimsesiz çocukların koşullarının ve eğitimlerinin iyileştirilmesi) olduğunu söyler ve bu durumun idari söylem ve pratik uygulamasının modern devletin çocuğu tehlikeden ve toplumu tehlikeli çocuklardan koruması gerektiği fikrinin bir yansıması olarak yorumlar. [6]

Sultan II Mahmud Ve Çağdaş Tıp Eğitiminin Başlangıcı Osmanlı Saray Eğitim Teşkilatı Osmanlı Devleti Saray Okulu Eğitimi. Devlet Görevlisi Yetiştirme Mektebi

19. yüzyılda “tehlikeli çocuk” Avrupa kamuoyunda önemli bir yere yerleşmeye ve sokak çocukları, terk edilmiş ve dilenci çocuklar hakim söylemin ana endişeleri haline gelmeye başladı. Orta sınıfın, ailesinin evinde, çiflikte, fabrikada ya da atölyede olması gerektiğini düşündüğü bu fakir çocukların şehirlerdeki kamusal alanları “istila” edeceği hakkında endişeleri büyüyordu. Buna çok paralel olarak Osmanlı Devleti, “kent reformu” dediği dönüşüm sürecinde bu çocukları sokaklardan ve kamusal alandan dışlamaya başladı. [7]

Çocuk Koruma Kanunu’nun amacı “korunmaya muhtaç” ve “suça sürüklenen çocukların” korunması mı olmalı?

Bunların çok eski tarihler olduğunu düşünüyor olabiliriz. O halde daha yakın bir tarihe bakalım şimdi. 2005 yılında yürürlüğe sokulan Çocuk Koruma Kanunu’nun amacı “korunmaya muhtaç” ve “suça sürüklenen çocukların” korunması, hak ve esenliklerinin güvence altına alınması olarak tanımlanır.[8]Daha ilk bakışta kullanılan dilden başlayarak yasadaki paternalist öğeler kolaylıkla seçilebilir. Genel olarak da hukuk metinlerinde çocuklar, hakları olan özneler olarak ele alınıyor gibi görünse de aslında çoğunlukla yasalar tarafından nesneleştirilmişlerdir. Bunun yanında, yasada iki çeşit çocuk tanımı yapıldığı görülmektedir. Kuşkusuz ki burada hiyerarşik olarak ikincil konumdaki çocuk “sürüklenmiş” dahi olsa kanunla ihtilaf halinde olduğundan “suça sürülenmiş çocuk” olacaktır. Burada ağır basan eğilim çocuğun korunmasından ziyade toplumu çocuktan korumak için yapılacak müdahalelerin neler olabileceğinin belirlenmesidir. Ancak yine de iki seçenekte de ortak pek çok nokta bulmak mümkündür. İşte tam da bu noktada çocuğu korumaktan anladığımız şeyin ne olduğu sorusu önem kazanır.

Çocuk için iki seçenek vardır ya devlet paternalizmi ya da aile içindeki paternalizm.

Bütün bu örneklerin bana kalırsa önemi şudur; bunlar bize toplumun ve devletin çocuğu nasıl idare ettiğine dair çok ciddi ipuçları verir. Çocuk için iki seçenek vardır ya devlet paternalizmi ya da aile içindeki paternalizm. Bunlar çoğu zaman perçinlenerek beraber işler, kimi zaman ise birbirleri ile rekabet ederler. Modern devlet, ailenin yetmediği ya da yetmediğini düşündüğü yerde çocuğu “koruma” altına alır. Devlet koruması denen şey ise hepimizin kafasında canlanan üzere büyük ve soğuk; tektipleştiren ve aslında bir yönüyle de kimliksizleştiren kapatılma mekanları. Bunlar; yatılı okullar, yetiştirme yurtları, ceza infaz kurumları ve benzeri pek çok kapalı kurum. Bu noktada Foucault’nun sorusunu hatırlamakta fayda var:[9]

“Nasıl oluyor da her biri kendi kurallarına, ritüellerine, amaçlarına sahip olan bütün bu kurumlar hem birbirlerinden tümüyle farklı olduklarını iddia ediyorlar, hem de birbirlerini o kadar andırıyorlar?”

Burada Foucault modern iktidarın hayatın farklı alanlarını ve kimi zaman farklı zamansal periyotlara denk gelen süreçleri örgütleme şeklini vurgulamış olsa da ben burada hayatın belli bir dönemine, çocukluğa vurgu yaparak yeniden sormak istiyorum: Nasıl oluyor da çocuklar için oluşturulmuş veya çocukların dahil olduğu bütün bu kurumlar hem birbirlerinden tümüyle farklı ihtiyaç ve amaçlar için kurulduklarını iddia ediyorlar, hem de birbirlerini bu kadar andırıyorlar?


Yazan: Didem Sağlam

Referanslar

[1] Yalçın, A. (2016). Türkiye’de Çocuk Mahpus Olmak. İstanbul: TCPS Kitaplığı.

[2] Gürbilek, N. (2001). Kötü Çocuk Türk. İstanbul: Metis Yayınları.

[3] Ariés, P. (1962). CENTURIES OF CHİLDHOOD A Social History of Family Life. New York: Vintage Books.

[4] Öztan, G.G. (2011). Türkiye’de Çocukluğun Politik İnşası. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.

[5] Göral, Ö. S. (2003). The Child Question and Juvenile Delinquency of During the Early Republican Era (Yüksek lisans tezi, Atatürk Enstitüsü). Boğaziçi Üniversitesi.

[6] Maksudyan, N. (2011) “Orphans, Cıtıes, And The State: Vocatıonal Orphanages (Islahhanes) And Reform In The Late Ottoman Urban Space”, International Journal of Middle East Studies, 43(3), pp. 493–511. doi: 10.1017/S0020743811000638

[7] A.g.e

[8] ÇOCUK KORUMA KANUNU (2005, Temmuz 3). http://www.mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/1.5.5395.pdf

[9] Baker, U. (Tarih yok). Körotonomedya. Haziran 14, 2017 tarihinde http://www.korotonomedya.net/kor/index.php?id=21,152,0,0,1,0 adresinden alındı.

Etiketler: eğitim sistemiFoucaulthapishaneokul
Paylaş130TweetGönderPinPaylaşGönder
Önceki

Teknolojinin ve yaşamın içinde çocuklar

Sonraki

Çocuk kitabı: Unutkan Mumi

BenzerYazılar

Bu Sindirella başka Sindirella
Edebiyat

Bu Sindirella başka Sindirella

24 Mart 2019
Çocuğu haklarıyla gözeten yerel yönetimler için bazı öneriler – Emrah Kırımsoy (Sendika.Org)
Derleme

Çocuğu haklarıyla gözeten yerel yönetimler için bazı öneriler – Emrah Kırımsoy (Sendika.Org)

24 Mart 2019
Yunanistan’daki Küçük Ağaç (To Mikro Dentro) ile söyleşi: Pedagojik eylemde yoldaşlık
Başka Okullar

Yunanistan’daki Küçük Ağaç (To Mikro Dentro) ile söyleşi: Pedagojik eylemde yoldaşlık

24 Mart 2019
Sonraki
Çocuk kitabı: Unutkan Mumi

Çocuk kitabı: Unutkan Mumi

Lütfen yorum yapmak içinGiriş yapın

Sizin için seçtiklerimiz

  • 15 yaşına gelmeden önce izlenmesi gereken 10 film

    15 yaşına gelmeden önce izlenmesi gereken 10 film

    352 Paylaş
    Paylaş 0 Tweet 0
  • Sette çalışan psikolojik danışman, çocuk oyuncuları anlatıyor: Çocuk+ağlama=Reyting

    278 Paylaş
    Paylaş 278 Tweet 0
  • Yargıtay: Velayette çocuğun üstün yararı gözetilmeli

    7 Paylaş
    Paylaş 7 Tweet 0
  • İşçi çocukları da işverenin çocukları kadar sevimlidir

    325 Paylaş
    Paylaş 0 Tweet 0
  • Çocuklar için sinemanın kısa tarihi

    453 Paylaş
    Paylaş 27 Tweet 0

Derlediklerimiz

Covid-19 salgınının süresi belirsiz, çocukları koruma politikası ihtiyacı çok açık – Ezgi Koman (Yeni Yaşam)

MEB’den, Menderes’in idam görüntüleri için soruşturma

Koronavirüse Karşı… – Ezgi Koman (Yeni Yaşam)

Bu Sindirella başka Sindirella

Çocuğu haklarıyla gözeten yerel yönetimler için bazı öneriler – Emrah Kırımsoy (Sendika.Org)

Oyun parkı nasıl çocuk dostu olur?

SOSYAL MEDYADA ÇEKİRDEK ÇOCUK

  • 3.4k Fans
  • 1.2k Followers
  • 153 Followers
  • 1 Takipçi
Çekirdek Çocuk

Çekirdek Çocuk sitesinde bulunan tüm içerikler çalışan, çalıştırılan, erken büyüyen, hiç büyüyemeyen, çocuk olmanın tüm güzellikleri ve zorluklarıyla dünyanın dört bir tarafında renkleri, sesleri, dilleri birbirinden farklı, hakları aynı olan tüm çocuklara aittir.

Bizi takip edin!

Yazı Takvimi

Mayıs 2022
PSÇPCCP
« Nis  
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031 

Son Yazılar

  • Covid-19 salgınının süresi belirsiz, çocukları koruma politikası ihtiyacı çok açık – Ezgi Koman (Yeni Yaşam)
  • MEB’den, Menderes’in idam görüntüleri için soruşturma
  • Koronavirüse Karşı… – Ezgi Koman (Yeni Yaşam)

Kategoriye Göre Gözat

  • Hakkımızda
  • İletişim
  • Çocuk Haklarına Dair Sözleşme

© 2018 - Çekirdek Çocuk Dijital Ajans LongWay Media

Sonuç yok
Tüm Sonuçları Görüntüle
  • Anasayfa
  • Hakkımızda
  • HABER
    • Güncel
    • Dünya
    • Eğitim
  • YAZILAR
    • Gündem
    • RÖPORTAJ
    • Çeviri
    • Derleme
    • Ekoloji
    • Çocuk Gelişimi
      • Eğitim
      • Sağlık
      • Cinsellik
      • Risk Altındaki Çocuklar
  • VİDEO
    • Çekirdek Çocuk Programı
    • Şubadap Çocuk
  • İletişim

© 2018 - Çekirdek Çocuk Dijital Ajans LongWay Media

Tekrar hoşgeldiniz!

Aşağıdaki hesabınıza giriş yapın

Yeni hesap oluştur!

Yeni hesap oluştur!

Kayıt için formu doldurun

Tüm alanlar zorunludur. Oturum Aç

Şifreni al

Lütfen şifrenizi sıfırlamak için kullanıcı adınızı veya e-posta adresinizi girin.

Oturum Aç